Formação docente e inclusão escolar: uma análise a partir das perspectivas dos professores

AL Miskalo, RMB Cirino… - Boletim de Conjuntura …, 2023 - revista.ioles.com.br
Este estudo circunda a temática da formação docente articulando, sobretudo, às demandas
vivenciadas pelos docentes sobre a inclusão escolar. Assim, este estudo objetiva …

Ensino de Biologia para alunos surdos de uma escola pública: desafios na prática docente e da formação continuada

CPC de Abreu, HS de Souza… - Revista Prática …, 2019 - periodicos.cfs.ifmt.edu.br
A presente pesquisa analisa se o professor de Biologia utiliza práticas pedagógicas com
recursos e/ou estratégias metodológicas que propiciam um ensino inclusivo aos alunos …

AS CRIANÇAS COM AUTISMO E AS VIVÊNCIAS NO JARDIM SENSORIAL

D Marafon, VLM dos Santos - Boletim de Conjuntura (BOCA), 2024 - revista.ioles.com.br
O debate sobre o papel da escola como ambiente inclusivo para crianças com autismo é
corrente, reconhecendo a importância de oferecer espaços acessíveis e acolhedores que …

[PDF][PDF] A Política Nacional ea Política do estado de Rondônia para Educação Especial: alguns apontamentos

MFB Corrêa, LDM Barbosa, AAS de Oliveira - InFor, 2020 - academia.edu
Este estudo teve como objetivo analisar e problematizar a política de Educação Especial
em Rondônia, com base na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da …

[HTML][HTML] Avaliação pedagógica de alunos com deficiência intelectual no atendimento educacional especializado

FOD Valentim, AAS Oliveira - Revista Teias, 2023 - educa.fcc.org.br
A avaliação pedagógica deve ter lugar de destaque nos processos de ensino do aluno com
deficiência intelectual já que, por meio dela, é possível levantar aspectos que podem …

PEDAGOGICAL EVALUATION OF STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES IN SPECIALIZED EDUCATIONAL SERVICE

FOD Valentim, AAS Oliveira - Revista Teias, 2023 - educa.fcc.org.br
Resumo VALENTIM, Fernanda Oscar Dourado e OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de.
PEDAGOGICAL EVALUATION OF STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES IN …

Construindo Pontes: Inclusão e Adaptações para Dificuldades de Aprendizagem

DS Brito - Revista Científica FESA, 2024 - revistafesa.com
Melhorar a qualidade da educação é uma exigência permanente na maioria dos países do
mundo. Por isso, cada país organiza o seu processo educativo através de um sistema de …

“É possível mudar?”: práticas pedagógicas de professores de sala de aula que atuam na alfabetização de estudantes com deficiência intelectual

LM Dantas - 2019 - repositorio.ufc.br
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE
PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO LILIANNE MOREIRA DANTAS “É Page 1 …

Os sentidos atribuídos por professoras de 2º ano do ensino fundamental às práticas docentes de alfabetização de alunos com deficiência intelectual

FMS Costa - 2021 - repositorio.ufc.br
Este estudo se centra sobre a análise dos sentidos atribuídos por professoras do 2 ano do
ensino fundamental às práticas docentes de alfabetização de alunos com deficiência …

Relações entre produção científica e indicadores de matrículas no censo escolar em Porto Velho-RO no contexto da inclusão

NT da Rocha Santos, JP de Oliveira - Inovação e formação, 2020 - repositorio.ufmg.br
Este trabalho teve como objetivo principal buscar relações entre os dados referentes aos
indicadores de matrícula dos alunos do público-alvo da Educação Especial no ano de 2018 …