A retenção de professores é um desafio enfrentado por diversas redes educacionais no
mundo inteiro, e tem impactos para os sistemas escolares, para escolas e para os alunos …

RESUMO O trabalho discute os sentidos do termo accountability em educação a partir da
Análise Crítica do Discurso (ACD) presente em estudos acadêmicos que se dedicaram a …

RESUMO A partir da revisão bibliográfica este ensaio tem como objetivo identificar o
percurso histórico e os alicerces de destaque da teoria neoliberal e sua influência no Brasil …

The way in which teachers are distributed in schools is a relevant issue in the discussion of
inequalities of educational opportunities. The objective of this paper was identify teachers' …

A forma como os professores são distribuídos entre escolas é uma questão relevante na
discussão das desigualdades de oportunidades educacionais. Assim, o objetivo deste …

O artigo analisa aspectos da implementação da política de correção de fluxo desenvolvida
na rede pública municipal do Rio de Janeiro entre 2009 e 2014, e discute as práticas de …

Este artigo tem como objetivo investigar as diretrizes gerais da política de
responsabilização escolar adotada pela Secretaria Municipal de Educação (SME) do Rio …

RESUMO A presente dissertação se materializa no estudo sobre a accountability
educacional enquanto arquétipo do Estado Gerencial-Avaliador e como este mecanismo é …

Esta tese defende que o fenômeno da mistificação converte a accountability em um
mecanismo ideológico, que avigora o produtivismo 3 densificação utilitarista 3 na era …

Teacher retention is a challenge faced by several education systems worldwide, and has
impacts for school systems, schools, and students. This article aimed to investigate the …