Although hands-on laboratory experiments are traditionally used in schools, virtual
laboratories have entered today's classrooms, due to their specific affordances. In this study …

The aim of this study is to investigate the effect of argument-driven inquiry (ADI) based
laboratory instruction on the academic achievement, argumentativeness, science process …

The purpose of this study was to determine the effect of inquiry based learning method on
students' motivation. Nonequivalent Control Group Design was employed as the research …

The main purpose of science education is to provide students with Science Process Skills
(SPS). Participation in scientific inquiry activities is the most effective method in developing …

Bu çalışmanın amacı, ilköğretim 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerine yönelik bilimsel süreç becerileri
ölçeğinin geliştirilmesidir. Ölçek geliştirme sürecinde ilk olarak temel ve üst düzey becerilere …

Inquiry-based learning can be an effective approach when students are provided with
sufficient guidance. However, there is an ongoing debate among practitioners about the …

ÖZET Dünyada Fen ve Teknoloji eğitimine bakıldığında, karşımıza uygulanabilir yeni bir
teknolojik alan çıkmaktadır.“Robotik” denilen bu teknolojik yenilik, özellikle Fen ve Teknoloji …

Bu çalışma, STEM etkinliklerinin çocukların temel bilimsel süreç becerilerine etkisini ortaya
koymak amacıyla yapılmıştır. Bu araştırmada; karşılaştığı sorunlar ile başa çıkabilen …

Bu çalışmanın amacı, argümantasyon tabanlı öğretim yönteminin, 6. sınıf öğrencilerinin"
Elektriğin İletimi" ünitesine ait akademik başarılarına ve fen dersine yönelik motivasyon, ilgi …

Buaraştırmada, ilkokul 4. sınıf Vücudumuzun Bilmecesini Çözelim ünitesinde ASDÖ
(Araştırma ve Sorgulamaya Dayalı Öğrenme) yaklaşımına uygun etkinlikleryaptırılarak bu …