[图书][B] Frontiers of test validity theory: Measurement, causation, and meaning

KA Markus, D Borsboom - 2013 - taylorfrancis.com
This book examines test validity in the behavioral, social, and educational sciences by
exploring three fundamental problems: measurement, causation and meaning …

Összetett képességek mérése: Dilemmák és megközelítések

L Pálvölgyi - Magyar Pedagógia, 2020 - magyarpedagogia.bibl.u-szeged.hu
Az összetett képességek mérése a pedagógia igen fontos területe, amely több nyitott
kérdést vet fel. Számos empirikus adatfelvétel, tanulóiteljesítmény-mérés nélkülözi a korrekt …

[PDF][PDF] Ellentmondások a pedagógiai mérés és értékelés elméleteiben

I Nahalka - 2018 - habilitacio.uni-eszterhazy.hu
Hosszú ideig írtam ezt a könyvet. Írás közben végig azon töprengtem, hogy mi a megfelelő
módja annak, hogy viszonylag nehéz matematikai megfontolásokat tárjak elsősorban …

Variables latentes et processus mentaux: une réflexion épistémologique et méthodologique

H Guyon - 2016 - theses.hal.science
Ma thèse développe deux parties. La première considère que la psychologie expérimentale
doit clarifier son positionnement épistémologique pour clarifier la validation formelle de sa …

Putting Concepts and Constructs into Practice: A Reply to Cervone and Caldwell, Haig, Kane, Mislevy, and Rupp

KA Markus - 2008 - Taylor & Francis
The commentary has greatly enriched the discussion initiated by the three target articles.
The distinction between constructs and concepts contributes to both the top-down and …