O (não) agir de uma professora da sala de recursos multifuncionais: a influência dos elementos do trabalho docente e dos obstáculos no gesto de planejamento
KM Voltero - 2024 - repositorio.unesp.br
Este estudo tem o objetivo de compreender o agir de uma professora da sala de recursos
multifuncionais (SRM), a qual ensina alunos com deficiência auditiva e surdos, a fim de …
multifuncionais (SRM), a qual ensina alunos com deficiência auditiva e surdos, a fim de …
Didática da Oralidade: uma entrevista com Joaquim Dolz
Resumo Joaquim Dolz é Professor da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da
Universidade de Genebra, Suíça, em que atuava na área de Didática de línguas e formação …
Universidade de Genebra, Suíça, em que atuava na área de Didática de línguas e formação …
Joaquim Dolz-Mestre: l'aprenentatge de llengües des de l'interaccionisme sociodiscursiu
A Monferrer-Palmer - Resercle. Revista de la Societat d'Ensenyament i …, 2023 - raco.cat
Aquesta entrevista fou duta a terme en el marc d'una estada postdoctoral d'Aina
MonferrerPalmer amb el grup GRAFE (Groupe de Recherche pour l'Analyse du Français …
MonferrerPalmer amb el grup GRAFE (Groupe de Recherche pour l'Analyse du Français …
[PDF][PDF] Joaquim Dolz-Mestre: l'aprenentatge de llengües des de l'interaccionisme sociodiscursiu
J Dolz-Mestre - academia.edu
aina monferrer-palmer 95 llengües familiars, l'ensenyament de la tercera llengua és un
ensenyament de llengua segona. Però, per exemple, a Portugal ara hi ha un projecte per a …
ensenyament de llengua segona. Però, per exemple, a Portugal ara hi ha un projecte per a …