Formación de profesorado para la utilización de centros de arte como recursos para la educación infantil y primaria
A Arriaga - Matéria prima, 2015 - repositorio.ul.pt
Presentamos una experiencia de formación de profesorado (infantil y primaria) para la
utilización de centros de arte como recursos educativos. La propuesta se basa en la …
utilización de centros de arte como recursos educativos. La propuesta se basa en la …
[PDF][PDF] Propuesta de prácticum para fomentar la competencia intercultural en la formación inicial docente|
SP Podestá González - 2023 - ddd.uab.cat
Actualmente, en una sociedad cada vez más globalizada, docentes e investigadores
relevan la importancia de contar con docentes preparados para trabajar con la diversidad y …
relevan la importancia de contar con docentes preparados para trabajar con la diversidad y …
La mediación como práctica artística o curatorial desde el giro educativo, el giro social y el giro performativo
E Valerio Perroni - 2019 - diposit.ub.edu
Este trabajo aborda en términos generales la relación entre arte y sociedad, este tema ha
sido investigado a lo largo de la historia del arte en varias ocasiones, sobre todo a partir del …
sido investigado a lo largo de la historia del arte en varias ocasiones, sobre todo a partir del …
[PDF][PDF] Diversidad, interculturalidad y Educación Plástica; Marco de aproximación para Educación Primaria
AR Carrasco - Europa, Educação, Cidadania, 2018 - core.ac.uk
Cuando los enfoques interculturales pretenden generar didácticas específicas, distanciadas
de los paradigmas etnocentricos, se topan con unos conceptos específicos como el de …
de los paradigmas etnocentricos, se topan con unos conceptos específicos como el de …
[PDF][PDF] Del aula al museo: estrategias profesionalizantes de los alumnos de Historia del Arte de la Universidad de León a través de un proyecto de innovación docente …
MDT Pablosa, EM Vallejoa, JAM Morána - academia.edu
Este artıculo aborda el desarrollo y los resultados de un proyecto de innovación docente
aplicado en el grado de Historia del Arte de la Universidad de León, durante el ano 2017 …
aplicado en el grado de Historia del Arte de la Universidad de León, durante el ano 2017 …
[PDF][PDF] Las artes africanas y el diálogo intercultural: favoreciendo otros modelos de aprendizaje en la universidad
La necesidad de generar formas de diálogo entre diferentes culturas se hace cada vez más
perentoria en virtud de los conflictos que emergen de las diferentes formas de comprender …
perentoria en virtud de los conflictos que emergen de las diferentes formas de comprender …
[HTML][HTML] Del aula al museo: estrategias profesionalizantes de los alumnos de Historia del Arte de la Universidad de León a través de un proyecto de innovación …
MD Teijeira Pablos… - … de Innovación en …, 2018 - portalcienciaytecnologia.jcyl.es
This article analyzes the development and results of a project of teaching innovation applied
in the degree of History of Art of the University of León, during the year 2017, within the Plan …
in the degree of History of Art of the University of León, during the year 2017, within the Plan …
Las artes africanas y el diálogo intercultural: favoreciendo otros modelos de aprendizaje en la universidad
A Revilla Carrasco, C Molet Chicot, M Astudillo Pombo… - 2018 - zaguan.unizar.es
La necesidad de generar formas de diálogo entre diferentes culturas se hace cada vez más
perentoria en virtud de los conflictos que emergen de las diferentes formas de comprender …
perentoria en virtud de los conflictos que emergen de las diferentes formas de comprender …
Un estudi sobre la visibilitat de i la participació activa de les persones grans en les exposicions temporals: vincles entre memòria, narratives personals i objectes …
A Colomer i Costal - 2013 - dugi-doc.udg.edu
Aquesta tesi ha estudiat com els museus perceben les persones grans com una audiència
emergent; quines són les pràctiques educatives habituals destinades a aquest col· lectiu i …
emergent; quines són les pràctiques educatives habituals destinades a aquest col· lectiu i …