[HTML][HTML] Ejes claves del modelo educativo socioformativo para la formación universitaria en el marco de la transformación hacia el desarrollo social sostenible

JE Martínez-Iñiguez¹, S Tobón… - Formación …, 2021 - SciELO Chile
El objetivo del presente estudio fue valorar desde el enfoque educativo de la
socioformación, las características de un modelo educativo para formar en el marco de los …

Diseño y validez de contenido de una rúbrica analítica socioformativa para evaluar competencias investigativas en posgrado

AAA Pacora, LGJ Hernández… - Apuntes …, 2021 - apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe
En la presente investigación, se diseñó y validó en contenido un instrumento para evaluar
competencias investigativas en posgrado. Para su diseño se integraron aspectos …

Administrative Communications and its Impact on Increasing the Effectiveness of Managerial Decisions Among Secondary School Principals.

YJ Abed Khasawneh, SA Alwaely… - Eurasian Journal of …, 2024 - search.ebscohost.com
Objective: This study sought to reveal the role of administrative communications and their
impact on the effectiveness of administrative decisions among school principals in Jordan …

Liderazgo pedagógico directivo en un contexto de trabajo remoto por la emergencia sanitaria, COVID-19

GAC Castillo, MJL Cuadros - Llamkasun, 2021 - llamkasun.unat.edu.pe
Esta investigación tiene como objetivo describir las diferencias que existen en los factores
que intervienen en el liderazgo pedagógico directivo realizado en el trabajo remoto en las …

Evaluation of content validity and face validity of secondary school Islamic education teacher self-assessment instrument

A Masuwai, H Zulkifli, MI Hamzah - Cogent Education, 2024 - Taylor & Francis
This study aims to test the content and face validity of Secondary School Islamic Education
Teacher Self-Assessment Instrument (SSIET-SAI) using Content Validity Ratio (CVR) …

[HTML][HTML] Dissecting the School Management Rubric in a Japanese reform-oriented municipality

H Yokota - Education Sciences, 2024 - mdpi.com
In Japan, there is almost no national policy that details the attributes and abilities desirable
for school management staff. However, in March 2023, Toda City in Saitama prefecture, a …

[PDF][PDF] Efektifitas Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru Dalam Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Di Madrasah …

D DARIYANTO - 2023 - eprints.iain-surakarta.ac.id
ABSTRAK Efektifitas Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Motivasi Kerja Guru
dalam Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid 19 (Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah …

Prácticas docentes, desempeño académico y calidad educativa. Referentes teóricos y conceptuales

C Núñez, LF Arteaga Narváez, FE Caro Caro… - 2018 - repository.udem.edu.co
Se presentan a continuación algunos elementos conceptuales y teóricos, los cuales sirven
de soporte de los procesos investigativos expuestos especialmente en los capítulos cinco …

The Challenge of Model A School Principal's Performance Evaluation Using Comprehensive E-Penjelas Software

Z Zulkifli, FR Putri, J Jaenam, W Yulastri… - Al-Tanzim: Jurnal …, 2024 - ejournal.unuja.ac.id
The focus of this research is on the process of understanding comprehensive e-penjelas
software as an application for evaluating the performance of school principals. This study …

[HTML][HTML] Influencia de las teorías del aprendizaje social y significativo en la formación del profesional de Enfermería

Y Miranda Pérez, AB Perdomo Cáceres… - MediSur, 2024 - scielo.sld.cu
Para formar al profesional de Enfermería se deben adoptar teorías del aprendizaje que
faciliten su desarrollo, que conjuguen teoría y práctica, además, que sean útil en el …