[HTML][HTML] Okul öncesi öğretmen adaylarının 21. yüzyıl becerileri ve öz düzenleme becerileri arasındaki ilişki
C Tutkun - Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 2024 - cije.cumhuriyet.edu.tr
Üniversite temelli öğretmen yetiştirme programlarının, 21. yüzyılın ihtiyaçlarına uygun
becerilere sahip ve yetkin öğretmen adayları yetiştirmesi gerekmektedir. Bu araştırmada da …
becerilere sahip ve yetkin öğretmen adayları yetiştirmesi gerekmektedir. Bu araştırmada da …
Öğretmen Eğitiminde Uluslararası Bir Yöntem Erasmus+ KA101 Projeleri: 21. Yüzyıl Becerileri Bağlamında Durum Çalışması
Y Doğuş - Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2024 - dergipark.org.tr
Bu araştırma bir ortaokulda yürütülen Erasmus+ KA101 projesi kapsamında öğretmenlerin
dahil olduğu yurt dışı kurslarla deneyimledikleri 21. yüzyıl becerilerini incelemek ve yurt dışı …
dahil olduğu yurt dışı kurslarla deneyimledikleri 21. yüzyıl becerilerini incelemek ve yurt dışı …
OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARINDA TÜRKÇE EĞİTİMİ: SANAL MÜZE ÖRNEĞİ
N Yücelşen, N Akaslan, D Topal… - Medeniyet Eğitim …, 2024 - dergipark.org.tr
Okul dışı öğrenme, planlı öğretim etkinliklerinin sınıf dışında yapılması veya dijital araçlar
vasıtasıyla sınıf içinde yürütülmesidir. Geleneksel uygulamalara kıyasla iş birliğini …
vasıtasıyla sınıf içinde yürütülmesidir. Geleneksel uygulamalara kıyasla iş birliğini …
The Relationship Between Prospective Preschool Teachers' 21st Century Skills and Self-Regulation Skills
C Tutkun - Cumhuriyet International Journal of Education, 2024 - search.proquest.com
Üniversite temelli öǧretmen yetiştirme programlarının, 21. yüzyılın ihtiyaçlarına uygun
becerilere sahip ve yetkin öǧretmen adayları yetiştirmesi gerekmektedir. Bu araştırmada da …
becerilere sahip ve yetkin öǧretmen adayları yetiştirmesi gerekmektedir. Bu araştırmada da …
An International Method in Teacher Training Erasmus+ KA101 Projects: Case Study in the Context of 21st Century Skills.
Y Doğuş - Journal of Kirsehir Education Faculty, 2024 - search.ebscohost.com
The competencies targeted to be acquired by students have been shaped around 21st
century skills since the beginning of the last century (Partnership for 21st Century Skills …
century skills since the beginning of the last century (Partnership for 21st Century Skills …
Yaratıcılık öğretmenin 'doğa'sında mesleki gelişim programının okul öncesi öğretmenlerinin yaratıcılığa karşı duyarlılıklarına ve eğitsel uygulamalarına etkisi
E Bayraktaroğlu - 2023 - gcris.pau.edu.tr
Yaratıcılık sürekli gelişebilen, desteklenebilen bir özelliktir. Aynı zamanda çağdaş eğitimin
önemli bileşenlerinden biridir. Bu nedenle yaratıcılık, bireyin potansiyelini/kendini …
önemli bileşenlerinden biridir. Bu nedenle yaratıcılık, bireyin potansiyelini/kendini …
ÖĞRETMENLERİN 21. YÜZYIL BECERİLERİNE İLİŞKİN ÖZYETERLİK ALGILARI: İZMİR İLİNDE BİR UYGULAMA
İ Acar, F Demirtaş, N Çetin, Y Özgözgü… - TURAN: Stratejik …, 2023 - search.proquest.com
Abstract 21st century skills aim at creating, acquiring, validating and using knowledge as
well as making it usable for all as part of a collective social effort. Since teachers have vital …
well as making it usable for all as part of a collective social effort. Since teachers have vital …
Öğretmenlerin 21. Yüzyıl Becerilerini Kazandırmaya Yönelik Yeterlik Algıları Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
İ Hızıroğlu, M Zengin - Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin 21. yüzyıl becerilerini kazandırmaya yönelik yeterlik
algılarını ölçebilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. Ölçek geliştirme …
algılarını ölçebilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. Ölçek geliştirme …