The research referenced in this paper falls into the categories of qualitative, empirical, non-
experimental action research, as well as ethnographic and artbased research. The target …

Sažetak Jedan od načina poticanja kreativnosti djece rane školske dobi jest putem pokreta i
plesa, čime se zadovoljava njihova prirodna potreba za kretanjem i potiče izražavanje na …

Sažetak U doktorskom radu Doprinos Elly Bašić hrvatskoj glazbenoj pedagogiji i kulturi
istraživano je i analizirano djelovanje glazbene pedagoginje Elly Bašić i njezin doprinos …

Sažetak Uvriježeno je stajalište da suvremeni odgojno-obrazovni sustav treba pojedinca
osposobiti za kritički, kreativni i aktivni odnos prema stalno mijenjajućoj okolini, tako što će …

Sažetak Solfeggio je predmet zastupljen u osnovnim i srednjim glazbenim i plesnim
školama. Cilj je predmeta Solfeggio stjecanje intonacijskih i ritamskih znanja i umijeća …

Sažetak Vizualizacija glazbe i glazbenih pojmova učinkovita je strategija podučavanja koja
zadovoljava potrebe i interese današnjih učenika te unaprjeđuje vještine i obogaćuje …

Sažetak Nastava glazbe je dio školskog kurikuluma te kao takva ima vrlo značajno mjesto u
odgoju i obrazovanju učenika. Umjetnički te estetski odgoj svakog učenika treba biti na …

Sažetak Pojam kreativnosti određuju različite definicije ovisno o aspektu gledanja na
prirodu kreativnosti. Suvremena pedagogija zauzima stav o kreativnosti kao razvojnoj …

This paper discusses the role of teachers as motivation factors for encouraging students'
interest for learning their mother tongue grammar. Learning the grammar of one's mother …

Thinking about the future of education at all levels, we need to ask ourselves what qualities
students need to be encouraged and how to prepare them for the challenges that tomorrow …