MP González - Saberes y prácticas, 2018 - ungs.edu.ar
“La enseñanza de la historia ya no es lo que era”.“En las clases de Historia se hacen las mismas cosas de siempre”. Con estas palabras se suele hablar de la enseñanza de la …
MP González - Sociohistórica, 2016 - SciELO Argentina
Este trabajo explora la historia escolar a inicios del siglo XXI analizando sus actuales propósitos, contenidos y prácticas con el fin de señalar sus cambios, conquistas y pérdidas …
MP Gonzalez - Educação & Realidade, 2017 - SciELO Brasil
Este trabajo explora la historia enseñada en la actualidad en el nivel secundario en Argentina, analizando especialmente las actividades y tareas que proponen y realizan …
ED Sánchez - Horizontes pedagógicos, 2017 - horizontespedagogicos.ibero.edu.co
El propósito de este artículo producto de investigación, es conocer los saberes y prácticas escolares que se están desarrollando desde la Etnoeducación afrocolombiana en algunos …
El presente trabajo de titulación tiene la finalidad de proponer una estrategia–didáctica que promueva metodologías activas en el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes …
F Valtuille - Propuesta educativa, 2022 - SciELO Argentina
número57 La construcción de un oficio: investigaciones en psicomotricidad 2009-2019 Perfeccionar, actualizar y capacitar al magisterio: los Seminarios de Jefatura de Zona y los …
Este trabajo explora la enseñanza de la historia para subrayar sus transformaciones actuales. Se concentra en las prácticas de enseñanza que son reconstruidas a través del …
C Sociales - Universidad Nacional de Jujuy, 2013 - investigacion.fhycs.unju.edu.ar
En la década de los años 90, Argentina sufrió un impacto dentro de su estructura económica y social, a causa de los efectos del neoliberalismo, lo que condicionó la …
MP González - Revista Escuela de Historia, 2020 - SciELO Argentina
Las prácticas docentes en la enseñanza de la historia son un conjunto de saberes, gestos, comportamientos, acciones, sentidos, ideas, afectos y emociones que se configuran de …