A lo largo de este trabajo, intentaremos reflexionar, teórica y analíticamente, sobre el
concepto de “violencia” desde una perspectiva antropológica. La complejidad del término y …

Este libro trata sobre las desigualdades. Así, en plural, porque no se refiere sólo al plano
económico. Hablamos en plural para nombrar distintos escenarios de interacción en los …

Los debates antropológicos en torno del concepto de cultura han suscitado una serie de
refinamientos que supusieron una revitalización y una reconstrucción de esta noción central …

La institución educativa no ha permanecido indiferente a los preceptos democratizadores
imperantes en el Chile de las últimas décadas. En este contexto, la violencia escolar, al …

Comprender la violencia en el escenario escolar, requiere profundizar en otros contextos en
los que tanto el sujeto activo, pasivo y el tercero (observador), conviven. En este sentido, se …

Se propone caracterizar, desde el campo crítico de la sociología de la educación y desde
los estudios de la gubernamentalidad (Foucault, 1991), los dispositivos pedagógicos …

En Argentina, a partir de la década de 1980, surgen las primeras investigaciones abocadas
a caracterizar la relación de los jóvenes con la escuela. En este artículo revisamos este …

La violencia en las escuelas constituye una problemática social y educativa que es noticia
en los medios de comunicación, núcleo de políticas públicas y, también, objeto de estudio …

Dinámicas educativas y nuevas tecnologías: la política de inclusión digital en una escuela de
La Plata Page 1 51 HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES investigación Dinámicas …

La presente tesis analiza la configuración de experiencias de terminalidad educativa de
estudiantes jóvenes y adultos en el marco del Plan de Finalización de los Estudios …