Zusammenfassung Dieses Kapitel hat die Beschreibung der Kooperation von Jugendhilfe
und Schule zum Gegenstand, bei der sowohl über einen historisch-vergleichenden Zugang …

Im vorliegenden Artikel werden drei Problemzonen des Verhältnisses zwischen
Demokratietheorie und Demokratiepädagogik aufgezeigt. Es wird erstens kritisiert, dass der …

Zusammenfassung Der Ruf nach demokratischen Organisationen und einer
entsprechenden Führung ist unüberhörbar und liegt im Trend. Insbesondere für …

Wir leben in bewegten Zeiten. In den vergangenen Jahren sind zahlreiche neue
Krisenherde entbrannt, die unsere Gesellschaft und unser Selbstverständnis als Demokratie …

Zusammenfassung Die Verbindung von Engagement und Bildung rückt nicht nur als
Möglichkeit für selbstbildende Prozesse in den Fokus der Betrachtungen, sondern dient …

In diesem Beitrag geht es um die Potenziale der Kooperation von Jugendhilfe und Schule
im Bereich der Demokratiebildung. Seit jeher wird Schule als Ort angesehen, an dem Kinder …

Zusammenfassung Im Bereich der an Schulfächern ausgerichteten politischen Bildung wird
bei der Formulierung von Zielen bereits länger von ‚Kompetenzen 'gesprochen …

Zusammenfassung Der Artikel beleuchtet den Beitrag Kultureller Bildung zu einer nicht-
affirmativen Demokratiebildung. Vor dem Hintergrund einer einführenden Darstellung …

Zusammenfassung Das Handlungsfeld Schulsozialarbeit wird auf unterschiedliche Weise
konzipiert und gestaltet. In diesem Beitrag wird erläutert, wie sich aus der Perspektive …

Der Beitrag untersucht die Verbindung zwischen Kinderrechten und Kinderschutz, indem er
die Herausforderungen und Chancen für Fachkräfte in pädagogischen Kontexten aufzeigt …