Bu araştırmada, ilköğretim ikinci kademe yedinci ve sekizinci sınıf öğrencilerinin sınav
kaygıları, matematik kaygıları, genel başarıları ve matematik başarıları arasındaki ilişkiler …

Bu araştırmanın amacı ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin sınav kaygıları ve karar verme
stillerini cinsiyete göre incelemektir. Bunun yanı sıra, bu öğrencilerin karar vermeyle başa …

Bu çalışmada İlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin durumluk sürekli kaygı düzeyleri ile sınav
kaygısı düzeyleri ve ana baba tutumları arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığı …

Bu çalışmanın amacı, lise son sınıf öğrencilerinin sınav kaygısı düzeyleri üzerinde cinsiyetin,
akılcı olmayan inançların ve algıladıkları anne-baba tutumlarının rolünü incelemektir …

Many studies on test anxiety among adult language learners have been performed, while
only a few studies have dealt with overall test anxiety. In addition, these studies do not …

Bu araştırmanın amacı, yükseköğretime öğrenci seçmede ve yerleştirmede kullanılan
sınavların (LGS ve LYS) oluşturduğu risk faktörleriyle, ortaöğretim 10., 11. ve 12. sınıfına …

Objectives: Exam Anxiety is a condition influenced by both personal and environmental
factors as well as cultural, family, and family-related systems. Accordingly, the current study …

Many studies have focused on finding the level of effect that academic locus of control,
tendencies towards academic dishonesty, and test anxiety levels have had on academic self …

ÖZET Çocukluk dönemi sonrasında ergenliğe geçişin ilk yıllarını içine alan ilk ergenlik (early
adolescence) dönemi, gelişim dönemine özgü yeni kaygı durumlarının gözlenebildiği bir …

The purpose of this descriptive and correlational study was to determine the extent to which
irrational beliefs of students in early adolescents predict test anxiety. The study sample …