As vozes de alunos do ensino médio acerca do ensino remoto emergencial: possibilidades e desafios na aprendizagem

GC da Fonseca, JVF dos Santos Silva… - Research, Society and …, 2021 - rsdjournal.org
The pandemic of the new Coronavirus (COVID-19) has brought about a series of changes
around the world. Education had to readjust to serve all students at all levels of education …

Princípios de curadoria de recursos digitais em Inglês como Segunda Língua no ELO em Nuvem

AF Beviláqua, AR Costa, VR Fialho, VJ Leffa - Ilha do Desterro, 2021 - SciELO Brasil
Com ou sem conhecimento do conceito de curadoria, professores de Inglês como Segunda
Língua lançam mão de inúmeras práticas de curadoria digital de material didático para o …

Um olhar complexo sobre o feedback ea formação de professores a distância

AR Costa, VR Fialho, AF Beviláqua… - Polifonia, 2019 - periodicoscientificos.ufmt.br
Estudos prévios já trataram da visão dos professores-tutores sobre o feedback na Educação
a Distância, razão pela qual mostra-se necessária, então, a análise da visão dos …

A escrita gamificada de fanfictions com o apoio de tecnologias digitais em um clube de inglês

A Fischer, C Grimes, MA Vicentini - Trabalhos em Linguística …, 2019 - SciELO Brasil
Este estudo tem por objetivo compreender relações entre práticas de letramento escolar ea
escrita gamificada de fanfictions com o apoio das Tecnologias Digitais (TD). As fanfictions …

CRENÇAS DE PROFESSORAS DE UMA ESCOLA BILINGUE DE BOA VISTA, RORAIMA

NV Santos, AR Costa, FP Mota - REVISTA DIÁLOGO E …, 2024 - revista.faccrei.edu.br
Este artigo tem como escopo as crenças de professores, na perspectiva da Linguística
Aplicada, e nosso interesse maior recai sobre as crenças referentes ao bilinguismo e ao …

[PDF][PDF] O fórum on-line como ferramenta para interação entre alunos e aprendizagem do português como segunda língua

V Freitas - SCRIPTA - periodicos.pucminas.br
Este artigo apresenta os resultados de um estudo que objetivou investigar as
potencialidades dos fóruns on-line num contexto de aprendizagem do Português como …

[引用][C] O uso da metodologia de quis nas monitorias durante a pandemia para melhor aprendizagem dos alunos: Um relato de experiência

BA Costa, ACD Silva, FHC Neto, D de Produtos…