Eğitimde program geliştirme süreci, bir programın tasarlanması, geliştirilmesi, denenmesi,
uygulanması, değerlendirilmesi ve düzeltilmesini içeren sistematik ve dinamik bir süreçtir …

Bu çalışma 2004–2013 yılları arasında Türkiye'de program değerlendirme alanında yapılan
araştırmaları yöntem özellikleri, örneklem grupları, içerik özellikleri, program değerlendirme …

In this study, it is aimed to evaluate Anadolu University Open Education Faculty Call Center
Services Associate Degree Program, which is carried out through open and distance …

This study aims to present the trends of research on curriculum evaluation through analyzing
research methods, sample, content features, curriculum evaluation models and decisions …

Bu araştırmanın genel amacı 2012 eğitim öğretim yılında denenip geliştirilerek2013 eğitim
öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından uygulamaya konan okulöncesi eğitim …

Bu çalışmanın amacı, 1998-2017 yılları arasında ve halen yürürlükte olan ortaokul
matematik dersi öğretim programlarını matematik eğitiminin genel amaçları bakımından …

Bu çalışmanın amacını, eğitim bilimleri enstitüsünde eğitim almakta olan öğrencilerin
öğretim elemanlarına, danışmana, lisansüstü eğitim sürecine, fiziksel koşullara, yöneticilere …

Bu çalışmada, matematik öğretmenlerinin 2013 yılından itibaren uygulanmaya konulan yeni
matematik öğretim programı ile ilgili görüş ve önerilerini incelemek amaçlanmıştır …

Bir eğitim programı işlevsellik, esneklik, bilimsellik, uygulanabilirlik gibitaşıması gereken tüm
özelliklere, etkin bir program değerlendirme süreci sonucundasahip olur. Etkin bir program …

Bu araştırmanın temel amacı, İlköğretim 4 ve 5. sınıf öğrencilerinin çevresel bilinç ve
algılamaları ile çevre konularına karşı gelişmiş tutumlarını incelemektir. Araştırmanın …