Junge Menschen, die ein breites Begabungsprofil aufweisen, stehen in der Berufs-und
Studienwahl vor besonderen Herausforderungen. Diese Beobachtung wird unter dem …

Gegenstand der Publikation ist das Verhältnis von Hochbegabung und sozialer
Ungleichheit in der frühen Kindheit. Dabei wird der Fokus auf die pädagogische Arbeit in …

Kinder und Jugendliche nach ihren individuellen Begabungen und Leistungen zu fördern,
gilt es als Kernaufgabe in Schulen zu verankern. Wie dies gelingen kann, untersucht der …

Abstract Die Untersuchung der aktuellen Transformation des Kapitalismus und der
Neuordnung des Sozialen erfordert eine gesellschaftstheoretisch fundierte und empirisch …

Begabungs-und Begabtenförderung gewinnt im schulischen Kontext zunehmend an
Bedeutung. Dabei wird verstärkt ein weites Begabungsverständnis zugrunde gelegt und die …

Da die weibliche (Hoch-) Begabung immer noch als Randthema behandelt wird, gilt das
Forschungsinteresse dieser Arbeit den begabten Frauen. Besonderer Fokus wurde auf das …

Debates on giftedness and the promotion of achievement have raised broad public
awareness in national and international discourses. A closer look at these debates reveals …

Die Diversität schulischer Beratungsanlässe (ua Gerich et al., 2014; Grewe, 2015a; Hertel &
Schmitz, 2010) stellt Lehrkräfte vor viele Herausforderungen. Um diesen begegnen zu kön …

Während der 1. Förderphase der Bund-Länder-Initiative „Leistung macht Schule “wur den
drei verbundübergreifende Schul-bzw. Schulleitungsbefragungen durchgeführt. Der …

Begabungs-und Leistungsförderung als Kernaufgabe in Schulen und im Unterricht
verankern: Das ist Ziel von" Leistung macht Schule"(LemaS). Aus der Zusammenarbeit von …