[PDF][PDF] Nem tudo o que conta em educação é mensurável ou comparável. Crítica à accountability baseada em testes estandardizados e rankings escolares

AJ Afonso - Revista Lusófona de educação, 2009 - scielo.pt
O conceito de accountability é, em geral, polissémico e denso, como facilmente se pode
constatar numa rápida revisão da literatura especializada (cf., por exemplo, Schedler, 1999; …

[HTML][HTML] Mudanças no Estado-avaliador: comparativismo internacional e teoria da modernização revisitada

AJ Afonso - Revista Brasileira de Educação, 2013 - SciELO Brasil
Depois de rever algumas características da primeira fase do Estado-avaliador, o exercício
delineado neste texto começa por revisitar brevemente a (velha) teoria da modernização …

O sistema de educação superior mundial: entre a internacionalização ativa e passiva

MC Lima, CMSA Maranhão - Avaliação: Revista da Avaliação da …, 2009 - educa.fcc.org.br
Levando em conta as especificidades que singularizam a internacionalização da educação,
o objetivo deste texto reside em definir o conceito de internacionalização ativa e passiva no …

[HTML][HTML] Estilos de liderança e escola democrática

LL Torres, JA Palhares - Revista Lusófona de Educação, 2009 - scielo.pt
número14 Os sete pecados da governação global: Paulo Freire e a reinvenção das
possibilidades de uma pedagogia democrática e emancipatória da educação Mídia e …

[图书][B] Sistema educativo mundial: ensaio sobre a regulação transnacional da educação

J Azevedo - 2007 - repositorio.ucp.pt
1. A consolidação do Estado-Nação e a expansão da escolarização de massas 48 2. A
expansão da ideologia da modernização 57 3. A evolução do sistema económico mundial …

Currículo, Aprendizagem e Avaliação. Uma abordagem face à agenda globalizada

JA Pacheco - Revista Lusófona de Educação, 2011 - revistas.ulusofona.pt
Currículo, Aprendizagem e Avaliação. Uma abordagem face à agenda globalizada Page 1
Revista Lusófona de Educação, 17, 75-90 Currículo, Aprendizagem e Avaliação. Uma …

[PDF][PDF] Reflexiones sobre el objeto de estudio de la política educativa

J Mainardes - Los objetos de estudios de la política …, 2015 - repositoriorscj.dyndns.org
Nuestro objetivo, en este texto, es presentar algunas reflexiones sobre el objeto de estudio
de la política educativa, tomando como base el análisis de investigaciones y publicaciones …

[PDF][PDF] Processos e práticas de educação e formação. Para uma análise da realidade portuguesa em contextos de globalização

JA Pacheco - Revista Portuguesa de Educação, 2009 - redalyc.org
Numa análise crítica dos recentes processos e práticas de educação e formação, definidos
pela agenda da União Europeia e de outros organismos, colocamos no centro do debate a …

A Educação em tempos de Globalização. Modernização e hibridismo nas políticas educativas em Portugal

A Teodoro, G Aníbal - Revista Lusófona de Educação, 2007 - revistas.ulusofona.pt
O artigo pretende apresentar uma reflexão sobre as políticas educativas e os discursos que
as justificam, num tempo de procura de integração de Portugal no espaço europeu após os …

Políticas curriculares da internacionalização do ensino superior: multiculturalismo ou semiformação?

MC Lima, CMSA Maranhão - Ensaio: avaliação e políticas públicas …, 2011 - educa.fcc.org.br
Uma das premissas básicas presentes nos discursos de apoio à internacionalização do
ensino superior é a sua capacidade de promover o multiculturalismo, desencadeando a …