[HTML][HTML] “I couldn't do what I needed to do for my own family”: Teacher-parents during COVID-19 lockdowns
C Mutch, H McKnight - Social Sciences & Humanities Open, 2023 - Elsevier
This article draws data from a wider research project that focused on New Zealand and
Australian schools' experiences of delivering education during the COVID-19 pandemic. In …
Australian schools' experiences of delivering education during the COVID-19 pandemic. In …
Effects of a model for multidisciplinary peer observation of teaching in teacher professional development and in nurturing a reflective school
A Mouraz, D Pinto, A Cristina Torres - Reflective Practice, 2023 - Taylor & Francis
Peer observation of teaching has for long been defended as a valuable device of
professional and institutional development in higher education, but is almost unexplored at …
professional and institutional development in higher education, but is almost unexplored at …
Challenges in teacher education: Global influences and local solutions
A Kennedy - Educação, Sociedade & Culturas, 2024 - up.pt
A formação de professores é influenciada por uma meta-narrativa global que afirma que a
melhoria da qualidade da formação de professores conduzirá a melhores resultados para …
melhoria da qualidade da formação de professores conduzirá a melhores resultados para …
Tecnologias digitais e capital cultural–associação entre o nível de escolaridade dos pais e utilização pelos alunos de tecnologias digitais
C Vilhena, ST Valadas, P Fernandes… - Revista Conhecimento …, 2023 - estudogeral.uc.pt
O artigo apresenta resultados de um estudo que teve como objetivos conhecer a utilização
nas atividades escolares de plataformas e tecnologias digitais por alunos portugueses, as …
nas atividades escolares de plataformas e tecnologias digitais por alunos portugueses, as …
Teachers' adventures and misadventures during the pandemic in Portugal
MG Alves, LL Torres - Educação & Realidade, 2024 - SciELO Brasil
Teachers' adventures and misadventures during the pandemic in Portugal1. The pandemic
called for immediate adaptations in school work, the repercussions of which are not yet fully …
called for immediate adaptations in school work, the repercussions of which are not yet fully …
Aventuras e desventuras de professores durante a pandemia em Portugal
MG Alves, LL Torres - Educação e Realidade, 2024 - educa.fcc.org.br
RESUMO A pandemia exigiu adaptações imediatas no trabalho escolar cujas repercussões
ainda não são bem conhecidas. No artigo, exploram-se os efeitos do confinamento nos …
ainda não são bem conhecidas. No artigo, exploram-se os efeitos do confinamento nos …
[PDF][PDF] COVID-19 e os impactos na integração de estudantes imigrantes e/ou racializados de instituições de ensino superior portuguesa
KM Feriguetti, PD Ferreira - 2021 - repositorio-aberto.up.pt
RESUMO A pandemia por doença da COVID-19 tem levado a importantes transformações
socioeconômicas e exigido dos governos e de outras instituições diversas medidas e …
socioeconômicas e exigido dos governos e de outras instituições diversas medidas e …
[PDF][PDF] Social Sciences & Humanities Open
C Mutch, H McKnight - tewhakatere.auckland.ac.nz
This article draws data from a wider research project that focused on New Zealand and
Australian schools' experiences of delivering education during the COVID-19 pandemic. In …
Australian schools' experiences of delivering education during the COVID-19 pandemic. In …