Las estrategias de enseñanza-aprendizaje son esenciales en el desarrollo de
competencias para el aprendizaje. A través de éstas, se pretende lograr la integración del …

Con el fin de mejorar los procesos ético-comunicativos y mediático-cognitivos en los
estudiantes de la Universidad de Pamplona, se generó la implementación de un modelo …

El artículo científico presenta los primeros hallazgos sobre el estudio del desarrollo
curricular para la promoción de las competencias en y para la vida en los técnicos …

La investigación plantea como objetivo: Determinar la relación entre inteligencia espiritual y
logros de aprendizaje en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Público …

Este artículo constituye una reflexión y un análisis sobre las concepciones que tienen los
docentes de educación superior acerca del currículo. El propósito es comprender dichas …

La investigación: Autoeficacia docente y gestión pedagógica en instituciones educativas de
nivel inicial en el distrito de Luricocha, 2020 tuvo como objetivo conocer la relación que …

El artículo se basa en los resultados de un estudio que tuvo como propósito describir los
avances de la gestión estratégica curricular de la Responsabilidad Social Empresarial, en …

El propósito fundamental de este estudio se orientó hacia el análisis de la racionalidad
predominante en el currículo universitario; lógica construida sobre la base de una filosofía …

En este artículo el autor justifica la diferenciación en el diseño curricular de las maestrías en
general y de las maestrías administrativas en particular, en función de su finalidad o tipo de …

En este trabajo se realiza un breve análisis del estudio del currículum como parte de la
discusión historiográfica. Se plantean algunos argumentos para la consolidar una …