El estudio examina los fundamentos de la inteligencia artificial y las neurociencias en la
formación de investigadores. El objetivo principal es desarrollar un análisis teórico …

Se hace una revisión de la literatura con el objetivo exponer crítica y analíticamente cómo el
conectivismo y la neuroeducación son transdisciplinas que explican procesos formativos en …

En el contexto educativo virtual, los procesos de autorregulación del aprendizaje juegan un
papel muy importante por cuanto, son una herramienta que permite al estudiante alcanzar …

In this work, 29 features were defined and implemented to be automatically extracted and
analysed in the context of NeuroK, a learning platform within the neurodidactics paradigm …

Ante la declaración oficial de la COVID-19 como pandemia, por parte de la Organización
Mundial de la Salud, en México se declaró en marzo de 2020, la suspensión de actividades …

La modalidad online de enseñanza y aprendizaje ha permitido deslocalizar y romper con la
barrera temporal tradicional de los procesos formativos. Esta modalidad, aunque se está …

Dentro de la multiplicidad de variables implicadas en el aprendizaje autorregulado y que
definen el perfil del estudiante se encuentran las estrategias de aprendizaje y la motivación …

En el presente artículo se exponen los resultados obtenidos por medio de una revisión
documental y bibliográfica de documentos, artículos científicos y tesis sobre las estrategias …

La neurodidáctica es la fusión de la neurociencia, la educación y la psicología, permite
orientar la práctica docente vinculando las estrategias didácticas con los procesos …

La neuropedagogía ha tomado fuerza en los últimos años permitiendo establecer
herramientas que proporcionen posibilidades de aprendizaje y atender diversos retrasos en …