ÖZET Günümüzde yapılandırmacılık felsefesine dayalı olarak geliştirilen eğitim programları
aracılığıyla; kendi bilgi ve becerilerini geliştiren, öğrenmeyi öğrenen sadece bilişsel alanda …

Bilim Merkezleri örgün eğitim kurumları kadar eğitim-öğretimde sorumluluk almamaktadırlar.
Bununla beraber, sahip oldukları özellikler açısından örgün eğitim kurumlarından çok daha …

Okul öncesi dönem çocuklarının öz düzenleme becerilerini bazı değişkenlere göre
inceleyen bu araştırmada, 48-72 aylık çocukların öz düzenleme becerilerinin cinsiyet, yaş …

Bu araştırma Milli Eğitim Bakanlığı'nın yürürlükte olan eğitim öğretim programında önemini
vurguladığı öz düzenleme ve matematiksel problem çözme becerilerini birbirleri ile olan …

Amaç: Çalışma, uzaktan eğitim öğrencilerinin çevrimiçi öğrenme ortamlarındaki bağlılık
düzeylerinin akıllı telefon bağımlılıkları, öz-yeterlik ve öz-düzenleme becerileri ile ilişkisini …

Bu araştırmanın temel amacı ortaokul öğrencilerinin fen öğrenmeye yönelik motivasyonları
ve kullandıkları öğrenme stratejileri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu amaç …

Bu araştırmada ergenlerin dindarlık, öz denetim ve hayat memnuniyeti düzeyleri arasındaki
ilişki incelenmiştir. Ayrıca temel değişkenlerin cinsiyet, okul türü, ikamet durumu ve harcama …

Bu araştırma, Lise öğrencilerinin dijital bağımlılık düzeyleri ile öz-düzenlemeli öğrenme
becerileri arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın …

ÖZKara, Havva,7. Sınıf Öğrencilerinin Öz Düzenleme Stratejileri ve Motivasyonel İnançları
ile Matematik Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Kırıkkale, 2019 …

Bu çalışmanın amacı lise son sınıf öğrencilerinin öz-düzenleme becerileri ve sınav kaygı
düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi, öz-düzenleme becerileri ile sınav …