Factors affecting child welfare and protection workers' intention to quit: a cross-sectional study from Norway
KH Nilsen, C Lauritzen, SA Vis, A Iversen - Human Resources for Health, 2023 - Springer
Introduction High turnover rates have been a problem for Norwegian child welfare and
protection services for years. The main aim of this study was to identify which factors affect …
protection services for years. The main aim of this study was to identify which factors affect …
Praksis i helse-og sosialfagutdanningene: En litteraturgjennomgang
A Kårstein, J Caspersen - 2014 - nifu.brage.unit.no
Mange studier har vist en rekke utfordringer knyttet til den eksterne, veiledede praksisen i
helse-og sosialfagene. I denne rapporten har vi gått gjennom og diskutert både …
helse-og sosialfagene. I denne rapporten har vi gått gjennom og diskutert både …
[图书][B] Meningsfulle sammenhenger. En studie av sammenhenger mellom læring på ulike arenaer og utvikling av ulike aspekter ved profesjonell kompetanse hos …
IKR Hatlevik - 2014 - oda.oslomet.no
I denne avhandlingen studerer jeg kompetanseutvikling hos studenter i sykepleier-, lærer-
og sosialarbeiderutdanningene. Avhandlingen behandler to temaer samtidig. Det første …
og sosialarbeiderutdanningene. Avhandlingen behandler to temaer samtidig. Det første …
Tracing ideas about mentoring newly qualified teachers and the expectations of school leadership in policy documents
HM Jacobsen, R Jensen… - International Journal of …, 2023 - Taylor & Francis
The practice of mentoring newly qualified teachers (NQT) has gained international attention
in research over the past few decades, but little attention has been paid to ideas about …
in research over the past few decades, but little attention has been paid to ideas about …
Utdanning for Bærekraftig Utvikling: To unge realfagslæreres møte med skolehverdagen
AT Sinnes, KM Jegstad - Norsk pedagogisk tidsskrift, 2011 - idunn.no
Bakgrunn Skolen er ifølge en av nestorene innen utdanning for bærekraftig utvikling (UBU),
Stephen Sterling,«a slow learner»(Sterling 2009: 105). Sterling hevder at «in a period of …
Stephen Sterling,«a slow learner»(Sterling 2009: 105). Sterling hevder at «in a period of …
Åpning av lukkede rom. En kvalitativ studie av innholdet og dialogene i veiledningssamtaler mellom nyutdannede lærere og lokale veiledere
E Bjerkholt - 2013 - openarchive.usn.no
The title of this doctoral thesis is “Opening closed rooms. A qualitative study of the content
and dialogues in mentoring sessions between newly qualified teachers (NQTs) and local …
and dialogues in mentoring sessions between newly qualified teachers (NQTs) and local …
Placement schools as professional learning communities in teacher education
K Heggen, FD Raaen, KE Thorsen - European journal of teacher …, 2018 - Taylor & Francis
This article investigates how schoolteachers', school leaders' and college teachers'
involvement affects placement schools as professional learning communities. Norwegian …
involvement affects placement schools as professional learning communities. Norwegian …
Læreres vurdering av egen utdanning og videre kvalifisering i yrket
H Larsen Damsgaard, K Heggen - Norsk pedagogisk tidsskrift, 2010 - idunn.no
Allmennlærerstudentene uteksamineres fra utdanning til et komplisert yrke. De skal ha god
fagkunnskap og kunne formidle denne i klasserommet, fungere som ledere av klassen og …
fagkunnskap og kunne formidle denne i klasserommet, fungere som ledere av klassen og …
Common sense or professional qualifications? Division of labour in kindergartens
GS Steinnes - European Early Childhood Education Research …, 2014 - Taylor & Francis
This article compares the division of labour between kindergarten teachers and assistants in
Norwegian kindergartens and discusses the two groups' perceptions of what kind of …
Norwegian kindergartens and discusses the two groups' perceptions of what kind of …
Ensomme svaler? En studie av praksisskolelæreres rapportering om identitet, kollektivitet og gjennomføring av praksisopplæringsperioder
FO Ohnstad, E Munthe - Norsk pedagogisk tidsskrift, 2009 - idunn.no
Hvordan praksisopplæring organiseres og gjennomføres har vært gjenstand for mye debatt,
men lite forskning. I denne artikkelen stiller vi spørsmål om hvordan avtaler om praksisskoler …
men lite forskning. I denne artikkelen stiller vi spørsmål om hvordan avtaler om praksisskoler …