Las desigualdades en la educación secundaria argentina durante la pandemia

MA Schwal - Márgenes Revista de Educación de la Universidad de …, 2021 - revistas.uma.es
El presente trabajo analiza las consecuencias educativas de la pandemia por coronavirus
en la educación secundaria argentina y los efectos que generó en los docentes y el …

Mecanismos de exclusión social en una escuela preuniversitaria meritocrática

M Anderete Schwal - Praxis educativa, 2021 - SciELO Argentina
El artículo parte de la propuesta de modificar el ingreso a una escuela secundaria
preuniversitaria tradicional de Bahía Blanca que, desde su creación, sostenía el examen de …

Las (re) configuraciones de las desigualdades socioeducativas en el espacio urbano del Partido de San Martín (Buenos Aires) entre 1991 y 2010

C Minchala, E Langer - Páginas de Educación, 2021 - scielo.edu.uy
El objetivo de este artículo es describir las (re) configuraciones de las desigualdades
socioeducativas en el Partido de San Martín (Buenos Aires) en las décadas de 1990 y 2000 …

Formación para el trabajo, estudiantes de escuelas secundarias y fragmentación urbana: un estudio en la ciudad de Caleta Olivia

M Guzmán - 2023 - sedici.unlp.edu.ar
La presente tesis tiene como objetivo caracterizar la formación para el trabajo en escuelas
secundarias en la localidad de Caleta Olivia (Santa Cruz), atendiendo a la fragmentación …

[HTML][HTML] La desigual distribución de saberes para el trabajo en escuelas secundarias

M Guzmán, E Langer - Pedagogía y Saberes, 2021 - scielo.org.co
El siguiente artículo de investigación indaga sobre la distribución desigual de saberes para
el trabajo en tiempos de capitalismo flexible considerando los sentidos de los estudiantes …

[HTML][HTML] Nada se tira, todo se transforma. Devenir docente-ciruja: gestión de la precariedad cotidiana en el Área Metropolitana de Buenos Aires

C Schwamberger, S Grinberg - CS, 2023 - scielo.org.co
En este artículo proponemos que la idea de que nada se tira, se vuelve parte integral de la
gestión cotidiana de la precariedad, en escuelas atravesadas por las lógicas de la Nueva …

¿ Qué pensás hacer cuando termines la escuela secundaria?: Relatos de estudiantes en tiempos de incertidumbre laboral en Caleta Olivia (Santa Cruz)

MV Guzmán, SM Grinberg, ED Langer - 2021 - ri.conicet.gov.ar
En un escenario socio laboral de inestabilidad y fluctuación en función de unamatriz
productiva asociada históricamente a la extracción de petróleo, se proponecaracterizar las …

Subjetividades 'fit'en el hacer escuela secundaria en contextos de desigualdades: relatos del devenir managers de docentes y directivos en el conurbano …

EG Aguirre, A Murúa - Saberes y prácticas. Revista de Filosofía …, 2024 - revistas.uncu.edu.ar
En este artículo presentamos resultados parciales de una investigación recientemente
finalizada y realizada desde un Instituto Superior de Formación Docente bonaerense. En …

Escuela e ilegalismos en contextos de pobreza urbana. El caso de una escuela secundaria emplazada en la Región Metropolitana de Buenos Aires.

MA Bonilla-Muñoz - 2022 - dspace5.filo.uba.ar
Esta tesis se centra en los modos de hacer escuela en medio de las particularidades que
asume la gestión de los ilegalismos en los contextos de pobreza urbana. Se trata de una …

¿ Vivir la juventud o sacrificarse por la formación? Un estudio desde los sentidos de estudiantes sobre la escolaridad técnica en Caleta Olivia

HM Martincic, MV Guzmán, ED Langer - 2023 - ri.conicet.gov.ar
Se problematizan los efectos de las regulaciones escolares sobre los sentidos que les
estudiantes del nivel secundario técnico enuncian respecto a la juventud, la formación y su …