Pengaruh Metode Guided Note-Taking Berbantuan Powerpoint Interaktif terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar
GR Ardhiansyah, FS Hutama… - Jurnal Gentala …, 2023 - mail.online-journal.unja.ac.id
The background of this research is that there is a lack of optimality in the learning process at
SDN 1 Mangkujayan Ponorogo, so that the learning outcomes obtained are not maximal …
SDN 1 Mangkujayan Ponorogo, so that the learning outcomes obtained are not maximal …
Media Video Pembelajaran pada Tema 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan Subtema 2 Kelas V SD
DKI Aprilia - 2024 - repository.unej.ac.id
Penelitian ini berdasarkan latar belakang masalah yakni kurangnya penggunaan media
pembelajaran sebagai alat untuk membantu guru dalam proses pembelajaran serta …
pembelajaran sebagai alat untuk membantu guru dalam proses pembelajaran serta …
PENGARUH MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SDN 06 SITIUNG
M Anggrayni, Z Lutfiah… - Didaktik: Jurnal Ilmiah …, 2024 - journal.stkipsubang.ac.id
Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya hasil belajar peserta didik. Berdasarkan ujian
harian siswa kelas V di SDN 06 Sitiung muatan pembelajaran IPAS masih rendah. Tujuan …
harian siswa kelas V di SDN 06 Sitiung muatan pembelajaran IPAS masih rendah. Tujuan …