[PDF][PDF] Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Make a Match Terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar
AY Savitri, SN Amalina - Dinamika Sosial: Jurnal …, 2023 - repository.uin-malang.ac.id
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peserta didik yang masih kurang aktif dan kurangnya
variasi model pembelajaran yang digunakan serta kurang maksimal dalam penerapannya …
variasi model pembelajaran yang digunakan serta kurang maksimal dalam penerapannya …
Penerapan Model Pembelajaran Card Sort dan Make a Match pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII Di SMP Negeri 3 Galesong Selatan Kab …
M Irham, S Mania - Jurnal diskursus islam, 2016 - journal3.uin-alauddin.ac.id
Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi eksperimental design dengan desain
penelitian nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh …
penelitian nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh …
Development of JINEMAM learning model
DC Setiawan, D Setiawan - Formatif: Jurnal Ilmiah …, 2020 - journal.lppmunindra.ac.id
The research aims to produce a learning model that is expected to be easy, effective and
practically applied in the learning process. The model developed is the JINEMAM model …
practically applied in the learning process. The model developed is the JINEMAM model …
[HTML][HTML] Pengaruh model pembelajaran kooperatif make a match terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Kelas VIII di MTsN 1 Malang
AY Savitri - 2022 - etheses.uin-malang.ac.id
INDONESIA: Penelitian ini membahas tentang pengaruh model pembelajaran kooperatif
make a match terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII …
make a match terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII …
[PDF][PDF] Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a match untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar Siswa
W Azhari, Z Zainuddin, S Hartini - Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 2019 - academia.edu
Penerapan model yang kurang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran IPA berdampak
terhadap rendahnya keterampilan sosial siswa. Oleh karena itu, dilakukan penelitian …
terhadap rendahnya keterampilan sosial siswa. Oleh karena itu, dilakukan penelitian …
Penerapan model make a match berbasis saintifik untuk meningkatkan hasil belajar tematik siswa
SD Aulia - Jartika, 2019 - neliti.com
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar tematik siswa kelas I SDN Salatiga
05 melalui penerapan model pembelajaran Make a Match berbasis pendekatan saintifik …
05 melalui penerapan model pembelajaran Make a Match berbasis pendekatan saintifik …
Penerapan Model Make a Match Berbasis Saintifik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Siswa
SD Aulia, W Wahyudi, I Purwanti - … Akademika: Majalah Ilmiah …, 2018 - jurnal.ustjogja.ac.id
This research aims to improve the thematic learning outcomes of grade 1 students of SDN
Salatiga 05 by implementing the Make a Match model based on scientific. Type of this …
Salatiga 05 by implementing the Make a Match model based on scientific. Type of this …
[引用][C] Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam
NLPM Ari, IMC Wibawa - Mimbar PGSD Undiksha, 2019
Penerapan Pembelajaran Tematik Terpadu Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan kemampuan Berbicara Siswa Kelas IV SD
IS Putri, D Arief, DA Anastasha - MEDIA BINA ILMIAH, 2020 - ejurnal.binawakya.or.id
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar dan kemampuan berbicara
siswa kelas IV SD. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas …
siswa kelas IV SD. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas …
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas IV MIN 15 Aceh Besar
A Salsabila - 2024 - repository.ar-raniry.ac.id
Berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti di kelas IV MIN 15 Aceh Besar bahwa
proses pembelajaran yang berlangsung kurang aktif dilihat dari kurangnya keterlibatan …
proses pembelajaran yang berlangsung kurang aktif dilihat dari kurangnya keterlibatan …