Uses of digital mediation in the school-families relationship during the COVID-19 pandemic

B León-Nabal, C Zhang-Yu, JL Lalueza - Frontiers in psychology, 2021 - frontiersin.org
The COVID-19 pandemic has sharpened the inequalities in our societies. In Spain, we
observed that the impact on schooling varied according to socioeconomic, gender and …

Navigating I-positionings in higher education Service Learning as hybrid scenarios: a case study

B Macías-Gómez-Estern, JL Lalueza - Learning, Culture and Social …, 2024 - Elsevier
This paper is part of a larger study on learning processes and identity change in university
students participating in Service Learning (SL) programmes, considered as hybrid activities …

Border crossing. A service-learning approach based on transformative learning and cultural-historical psychology (Cruzando la frontera. Una aproximación al …

JL Lalueza… - Culture and Education, 2020 - journals.sagepub.com
En este artículo se presenta un estudio empírico sobre la noción Cruce de Fronteras en el
marco de la participación en programas de Aprendizaje Servicio universitario (ApS) …

[HTML][HTML] El aprendizaje-servicio como aporte a la formación profesional: un análisis de caso a partir de la metodología Quinta Dimensión

JE Sánchez Reyes, Y Bolaños Martínez - Avances en Psicología …, 2019 - scielo.org.co
En este artículo se describe el proceso de participación de estudiantes universitarios de
psicología en la adaptación e implementación de un modelo educativo 5D denominado …

Lo común y lo público en las prácticas de enseñanza desde la perspectiva de los fondos comunitarios de conocimiento e identidad

M Esteban Guitart, E Iglesias Vidal… - … de educación, 2022 …, 2022 - dugi-doc.udg.edu
En este artículo se defiende la tesis según la cual lo común y lo público en las prácticas de
enseñanza requiere de procesos participativos, basados en la corresponsabilidad y el …

[PDF][PDF] The common and the public in teaching practices from the community funds of knowledge and identity approach1 Lo común y lo público en las prácticas de …

M Esteban-Guitart, E Iglesias, JL Lalueza… - Revista de …, 2022 - researchgate.net
En este artículo se defiende la tesis según la cual lo común y lo público en las prácticas de
enseñanza requiere de procesos participativos, basados en la corresponsabilidad y el …

“Hybrid psychology agent”: Overcoming the about/for dichotomy from praxis

B Macías-Gómez-Estern - Theory & Psychology, 2020 - journals.sagepub.com
I draw on my experience in community development with “othered” groups to present the
idea of the “hybrid psychology agent.” This, I contend, is a key figure in overcoming the …

[PDF][PDF] The Influence of Social Capital on the Educational Attainment of Roma Persons: Evidence from a Qualitative Study in Romania

EL Baciu, TA Lazar - Social and Economic Vulnerability of Roma …, 2021 - library.oapen.org
As the largest ethnic minority in Europe, Roma persons are among the groups with the
lowest levels of educational attainment. In Romania, the country with the highest number of …

[HTML][HTML] Lo común y lo público en las prácticas de enseñanza desde la perspectiva de los fondos comunitarios de conocimiento e identidad 1 The common and the …

M Esteban-Guitart, E Iglesias, JL Lalueza, M Palma - recyt.fecyt.es
En este artículo se defiende la tesis según la cual lo común y lo público en las prácticas de
enseñanza requiere de procesos participativos, basados en la corresponsabilidad y el …

Service Learning as a Contribution to Professional Training: A Case Analysis Based on the Fifth Dimension methodology

JE Sánchez Reyes, Y Bolaños Martínez - Avances en Psicología …, 2019 - scielo.org.co
Abstract SANCHEZ REYES, José Eduardo and BOLANOS MARTINEZ, Yamileth. Service
Learning as a Contribution to Professional Training: A Case Analysis Based on the Fifth …