La formación inicial del profesorado, asentada en un enfoque curricular técnico, presenta
para el docente algunas limitaciones. Superarlas, sólo es posible escuchando cómo vive el …

The development of professional practices during the university stage is a fundamental
factor for quality skills development. For many students, it is the first real experience in a …

Objetivo: Identificar y caracterizar las tendencias en investigación sobre las prácticas
profesionales para contribuir al debate académico con relación a los problemas relevantes …

El Prácticum es una materia fundamental que ofrece al estudiante la posibili-dad de
experimentar en contextos y situaciones reales, a la vez que reflexiona y pone en práctica el …

Aquest treball mostra la nostra tasca docent en el camp de la innovació en la matèria
Pràctiques Externes del Graau de Pedagogia de la Facultad de Ciencias de la Educación a …

La reflexión y la prácticaprofesional docente son elementos claves en el futuro profesional
de educación, por ende debe estar tutelada por profesor guía favoreciendo el desarrollo de …

Este texto recoge el proceso de análisis y reflexión compartida en torno a cómo contribuye
el periodo de prácticas en la formación académica y en la identidad profesional de los …

El objetivo del presente trabajo es indagar en la satisfacción del alumnado respecto a la
labor de tutorización desarrollada por el tutor/a académico y profesional durante las …

Entre los docentes en formación inicial, hoy en día existe una apreciación generalizada
respecto a que hay una brecha demasiado amplia entre los conocimientos teóricos que se …

Con el perfeccionamiento de los Planes de Estudio en la Educación Superior, a partir de la
concepción e implementación del Plan de Estudio E para la carrera Licenciatura en Cultura …