J Dostál - Pojetí, podstata, význam a přínosy, 2015 - researchgate.net
Vzdělávání prochází od svého počátku změnami vyvolanými různými příčinami. Jedním z významných hybných faktorů jsou požadavky kladené na jedince v souvislosti s jeho …
Lidské bytosti velice úspěšně interagují se složitými systémy. Věnujeme se tomu neustále. Náš přístup je však takový, že je řídíme, aniž bychom tvrdili, že jim rozumíme. Manažeři …
doivup.upol.cz: Badatelský přístup v technickém vzdělávání: Teorie a výzkum doivup.upol.cz Home DOI & CrossRef DOI allocating Publications Periodicals Search ISBN: 978-80-244-4913-5 …
V predkládané studii jsou prezentována hlavní výzkumná zjištení a doporucení vztahující se k zavádení kurikulární reformy na gymnáziích. Autori postupne rozebírají celkem deset …
S Štěpáník, M Chvál - Studia paedagogica, 2016 - journals.phil.muni.cz
Cílem předkládané studie je ukázat jednu z možností implementace konstruktivistických prvků do výuky českého jaz yka a ověřit, zda, příp. nakolik jsou tyto postupy efektivnější než …
K Lojdová - Pedagogická orientace, 2015 - researchgate.net
Empirická studie je věnována skrytému kurikulu v příbězích o zkušenostech studentů učitelství se školou. Výsledkem narativní analýzy 88 studentských vyprávění je identi ikace …
The content of the teaching subjects focussing on computing equipment, informatics and information and communication technologies (in general as well as digital technologies) …
S Štěpáník - Pedagogická orientace, 2014 - journals.muni.cz
Cílem empirické studie je popsat výzkum představ žáka střední školy ve vybrané partii syntaktického učiva, konkrétně vztahů v souřadném souvětí, a reflektovat její současné …
T Janík, P Najvar, D Solnička - Orbis scholae, 2018 - ceeol.com
The paper focuses on the implementation of the current reform of upper-secondary curriculum in the Czech Republic. It particularly concentrates on the ways the reform is …