Desigualdades educativas derivadas del Covid-19 desde una perspectiva feminista: análisis de los discursos de profesionales de la educación madrileña
M Penna Tosso, M Sánchez Sáinz, C Mateos Casado - 2020 - docta.ucm.es
This paper exposes the educational inequalities perceived in the urban context of Madrid in
the face of the social and educational situation resulting from Covid-19, by analyzing the …
the face of the social and educational situation resulting from Covid-19, by analyzing the …
[PDF][PDF] Habilidades empáticas, fortaleza personal y ánimo depresivo en población española en tiempo de la COVID-19
DG Casas, EM García, P De la Paz Elez - Ehquidad: La Revista …, 2022 - redalyc.org
La presente investigación tiene como objetivo analizar el impacto de las capacidades
empáticas y la fortaleza personal en el ánimo depresivo en España, durante el …
empáticas y la fortaleza personal en el ánimo depresivo en España, durante el …
La segregación socioespacial en la expansión y letalidad deCOVID-19 en la ciudad de Lima 2020-2021
RTF Dávila - PLURIVERSIDAD, 2021 - revistas.urp.edu.pe
La presente investigación estudia exploratoriamente la relación existente entre la
segregación socioespacial en la expansión y letalidad de la COVID-19 en la ciudad de …
segregación socioespacial en la expansión y letalidad de la COVID-19 en la ciudad de …
La brecha digital en contextos vulnerables: proyecto de inclusión tecnológica en" Los Asperones"
F Navarro Agua - 2021 - riuma.uma.es
El proyecto que se relata a continuación está ubicado en la ciudad de Málaga,
concretamente en la barriada de Los Asperones. Un barrio cuyas características lo hacen …
concretamente en la barriada de Los Asperones. Un barrio cuyas características lo hacen …
Reduciendo la pobreza digital en contextos de exclusión: Proyecto “Abre una puerta al futuro”. CEIP María de la O, Los Asperones (Málaga).
V Giralt García, L Molina-Cuesta, ML Garfia Almarza… - 2021 - riuma.uma.es
La presente comunicación detalla un proyecto conjunto y educativo que se lleva a cabo en
la barriada de Los Asperones (Málaga), coordinado por la Asociación Chavorrillos, entidad …
la barriada de Los Asperones (Málaga), coordinado por la Asociación Chavorrillos, entidad …
Surviving COVID-19 and Ensuring Digital Access to Education in Extreme Poverty Contexts
The pandemic has highlighted disparities in access to technology. There is no doubt that
many children and young people without physical contact to schools and no technological …
many children and young people without physical contact to schools and no technological …
La evaluación escrita del alumnado del máster de profesorado como recurso didáctico: análisis teórico-educativo a través del discurso en tiempo de COVID-19.
N Rodríguez-Losada, A Nadal-Masegosa - 2021 - riuma.uma.es
El continuo y rápido avance de las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC) ha
influido a diferentes niveles (económico, cultural, político,…), y, por tanto, también en el …
influido a diferentes niveles (económico, cultural, político,…), y, por tanto, también en el …