Digital serious games (SG) have been considered useful in different fields, including
education. Several authors focus on their design and development to minimize possible …

El desarrollo de un MOOC de calidad supone la puesta en marcha de un complejo proceso
de planificación, diseño y desarrollo que implica a diferentes profesionales y áreas de …

Transmedia skill, derived from the process of converting films into educational games using
augmented reality and artificial intelligence, involves employing various languages and …

Este artículo es el resultado del proyecto SGI 2174. Su objetivo es identificar cómo se han
implementado los elementos, las técnicas y el juego de mecánica (gamificación), como una …

Esta tesis se centra en una investigación sobre metodologías que guíen el diseño y
desarrollo de juegos serios educativos digitales. Se indagan inicialmente conceptos de …

Los juegos de realidad alternativa,“Alternate Reality Games”(ARG), son considerados una
forma de narrativa transmedia y han sido explorados en ambientes educativos dadas sus …

Researchers have posited different types of engagement, distinguishing between
behavioral, cognitive, and affective engagement and theoretical frameworks have helped …

Las competencias digitales y la práctica pedagógica aplicadas en el ejercicio profesional
definen estrategias integrales. La virtualidad a consecuencia de la pandemia ha …

En esta investigación se presenta la metodología empleada en la estrategia de intervención
psicopedagógica de convivencia escolar que contribuya al mejoramiento del clima escolar …

Los juegos serios son herramientas que pueden ayudar al aprendizaje en escuelas. Este
artículo describe un proyecto que involucra a profesores de primaria en el diseño de un …