Didáctica de la educación infantil. Reflexiones y propuestas

R Violante - Revista Senderos Pedagógicos, 2018 - ojs.tdea.edu.co
En esta conferencia propongo presentar cinco reflexiones alrededor de la Didáctica de la
Educación Infantil vinculadas con su estatus en tanto disciplina, con la caracterización de su …

[HTML][HTML] Creencias de maestras respecto al juego en educación inicial, trazos para su investigación

SMD Chiappe, JMP González - Pedagogía y Saberes, 2018 - scielo.org.co
Este artículo de reflexión expone desarrollos investigativos adelantados con maestras de
educación inicial sobre las creencias que sobre el juego han construido, como oportunidad …

[PDF][PDF] El juego como contenido de la Educación Física. Construcción y resignificación en la práctica docente

L Nakayama - 2018 - repositorio.upc.edu.ar
La presente tesis intenta conocer la construcción y resignificación del juego como contenido
en la práctica de los/as profesores/as de Educación Física, con la intención de aportar …

Efectos del programa juego y aprendo para desarrollar nociones básicas matemáticas en niños de la Institución Educativa Inicial Nº 112 Callao, 2016

YJ Paniora Marroquín - 2018 - repositorio.ucv.edu.pe
El presente trabajo de investigación, tuvo como problema¿ Cuál es el efecto de la
aplicación del programa “juego y aprendo” en el desarrollo de las nociones básicas …

Did you do something today, or did you solely play? Barriers and facilitators for the use of play in early childhood educational contexts

J Balladares, R Valdivia, I Sprovera, J Córdova - Early Years, 2025 - Taylor & Francis
Despite the pivotal role of playing in children's developmental areas, current evidence
indicates that its use in Pre-kindergarten (PreK) and Kindergarten (K) is scarce. In these …

La inclusión del juego en las salas de educación infantil: espontaneidad o regulación

PM Sarlé - RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación …, 2016 - revistas.usc.gal
El valor del juego como foco para pensar y diseñar las prácticas y como actividad rectora en
la construcción del conocimiento en el niño pequeño, forma parte de las discusiones …

Programa juego y aprendo en las nociones matemáticas básicas en niños del nivel inicial

YJP Marroquín, NTE Nieto, FMP Marroquín, ALE López - 2022 - repositorio.cidecuador.org
La presente investigación tiene como objetivo determinar los efectos de la aplicación del
programa “Juego y aprendo” en el desarrollo de las nociones básicas matemáticas en niños …

[PDF][PDF] Argumentos, justificaciones y explicaciones: un análisis de los actos de dar razones desde la perspectiva del discurso infantil

G Raynaudo, M Migdalek, C Santibáñez - Lengua y Habla, 2018 - redalyc.org
El presente artículo tiene por objetivo abordar la actividad de argumentar, justificar y
explicar en niños pequeños a partir del análisis de interacciones naturales entre niños …

El juego en niños y niñas menores de tres años:: tensiones entre el respeto por la libertad y la intencionalidad

KAV Ambiado, DMS Espinoza… - … Infancia, Educación y …, 2022 - iace.uv.cl
Para la pedagogía, el valor del juego es trascendental, es libertad para el niño, bienestar,
espacios para la creatividad; es naturaleza inherente, es un derecho inalienable. De la …

El juego como contenido de la Educación Física

L Nakayama - 2018 - sedici.unlp.edu.ar
La tesis intenta conocer la construcción y resignificación del juego como contenido en la
práctica de los/as profesores/as de Educación Física, con la intención de aportar …