La neurodidáctica es un concepto relativamente nuevo, que propone utilizar las
aportaciones científicas sobre el cerebro en el aula. Su utilidad puede ser muy interesante …

En Colombia se vienen presentando algunas dificultades en referencias a las formas como
abordan los docentes los procesos educativos de la ética y los valores, desde una …

Las estrategias de enseñanza utilizadas por docentes en las clases de biología para que
aprendan los estudiantes son diversas, desde las recomendadas para promover las …

Las evaluaciones de carácter cuantitativo-sumativo acostumbran a prestar muy poca
atención a la organización del conocimiento evaluado. Sin embargo, dicha organización es …

Este artículo presenta los avances parciales de una investigación sobre la aplicación de la
Lógica Difusa en la valoración actitudinal en estudiantes universitarios. Circunscrita en el …

La presente investigación tiene como propósito identificar las competencias de
pensamiento científico, como la argumentación y el uso de analogías, fomentadas en el …

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre los Hábitos
de estudio y aprendizaje significativo en estudiantes de Psicología de primeros semestres …

La investigación se llevó a cabo bajo la pregunta:¿ Qué relación existe entre la
retroalimentación formativa y el aprendizaje significativo en estudiantes de secundaria de la …

El objetivo principal de la presente investigación fue analizar el uso de estrategias docentes
orientadas al desarrollo de competencias comunicativas. La investigación estuvo …

Esta investigación tiene como objetivo fortalecer el aprendizaje de la Biología a través de
prácticas experimentales en los estudiantes de bachillerato. Se realizó un diseño …