Los docentes universitarios son los únicos que no reciben formación inicial específica para
ser profesores. Para paliar esto, la formación docente debe ser un objetivo de máxima …

La Universidad, hoy en día, pasa de ser un mero vehículo para la trasmisión de saberes a
convertirse en el motor del desarrollo y adquisición de competencias profesionales. El …

La investigación tiene como objetivo elaborar un modelo sistémico de capacitación y
formación para el docente en el contexto socio histórico de la Educación Superior …

En la actualidad, hay poca evidencia empírica acerca de si lo que se ha aprendido en los
programas de desarrollo del profesorado realmente se aplica y, si se hace, si estas …

Se indaga en las posibilidades que otorga para el desarrollo profesional docente de
educación superior, la participación en procesos de diseño o rediseño curricular. Se busca …

Current teacher education neglects educational needs, such as death education. A
participatory action research (PAR) approach based on the needs and interests of teachers …

Actualmente el sistema educativo se encuentra en un importante proceso de transformación
como consecuencia de los cambios sociales y culturales acontecidos en los últimos años …

Resumen Las Instituciones de Educación Superior (IES), por lo general, contratan a sus
profesores sin contar con una formación docente que les ayude a desempeñarse en dicho …

Resumen1 Este artículo aporta una reflexión teórica sobre los retos asociados a las
prácticas mercantilistas y la tendencia economicista de la educación superior. Se toma …

The current offer of training courses for university teachers is due, among other needs, to the
implementation of an educational model based on student learning, promoting the use of …