Formare i docenti universitari a progettare e valutare secondo i learning outcomes: nuove sfide in Higher Education

F Emanuel - Form@ re, 2022 - iris.unito.it
Il contributo presenta una riflessione sul tema dei learning outcomes nella didattica
universitaria. L'attenzione per il processo didattico e l'apprendimento portano benefici per …

Un dispositivo di self-directed guidance per orientare alle professioni educative

P Federighi, G Del Gobbo, D Frison - Educational reflective practices, 2021 - francoangeli.it
Nell'ambito del progetto POT “Super”, l'Università di Firenze ha progettato e applicato un
dispositivo di self-directed guidance indirizzato a studenti e studentesse delle classi quarte …

Train academics to design and assess using learning outcomes: new challenges in Higher Education

F Emanuel - Form@ re-Open Journal per la formazione in rete, 2022 - oaj.fupress.net
The paper reflects on the topic of learning outcomes in Higher Education. The emphasis on
the education process and learning benefits students, faculty, and institution. The theme of …

Utilizzo formativo di prove autentiche nel corso di laurea in Scienze della formazione primaria

EM Torre, P Ricchiardi - EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, 2021 - francoangeli.it
La rilevazione dei learning outocomes al termine dei percorsi di studio universitari è stata
avviata in Italia, per le competenze generaliste, nel 2013 (Kostoris, 2015). In seguito, è stata …

Utilizzo formativo di prove autentiche nel corso di laurea in Scienze della formazione primaria-Formative use of authentic assessment tests in pre-service teacher …

EMT Torre, P Ricchiardi - EDUCATION SCIENCES & SOCIETY, 2021 - iris.unito.it
La rilevazione dei learning outcomes al termine dei percorsi di studio universitari è stata
avviata in Italia, per le competenze generaliste, nel 2013. In seguito, è stata estesa alle …