[PDF][PDF] Curso “inducente”: efetivando e analisando um projeto de indução profissional docente no Rio de Janeiro/Brasil
AO Rabelo - Revista Eletrônica de Educação, 2024 - reveduc.ufscar.br
O objetivo do projeto de pesquisa-ação, ensino e extensão, relatado no artigo, foi apoiar o
docente iniciante, egresso dos cursos de Pedagogia da UFF-INFES e da UFRRJ/IE …
docente iniciante, egresso dos cursos de Pedagogia da UFF-INFES e da UFRRJ/IE …
[HTML][HTML] “Mi escuela es como…” análisis de metáforas del profesorado principiante
PM Estepa, C Gallego-Domínguez… - Revista Brasileira de …, 2018 - SciELO Brasil
En este artículo analizamos las concepciones que docentes principiantes de un programa
de inducción tienen sobre la escuela. Hemos trabajado con 269 comentarios realizados en …
de inducción tienen sobre la escuela. Hemos trabajado con 269 comentarios realizados en …
Inserción profesional y tutoría (mentoría) para docentes de nuevo ingreso en Educación Básica en República Dominicana, Colombia y México
NNR Melgar - Praxis Pedagógica, 2019 - revistas.uniminuto.edu
La intención de este artículo, producto de una investigación documental, es describir los
modelos de inserción profesional y de tutoría (mentoría) dirigidos a los docentes …
modelos de inserción profesional y de tutoría (mentoría) dirigidos a los docentes …
Metodologías de aprendizaje colaborativo mediado por las TIC en educación secundaria
R Acosta Corporan - 2020 - gredos.usal.es
[ES] La incertidumbre vivida a comienzos de este año 2020, a raíz de la pandemia que se
inició en China y se ha expandido a todo el mundo ha obligado a la escuela a reinventarse …
inició en China y se ha expandido a todo el mundo ha obligado a la escuela a reinventarse …
Support for Beginning Teachers: Effective and Analyzing a Professional Teaching Induction Project in the State of Rio de Janeiro
A Rabelo - 2022 - preprints.org
The objective of this research-action, teaching and extension project was to support the
beginning teacher, who graduated from the Pedagogy courses at UFF-INFES and …
beginning teacher, who graduated from the Pedagogy courses at UFF-INFES and …
[PDF][PDF] La Inducción a Docentes en la Gestión Educacional, una experiencia exitosa
MGA Laborde, RAI Solórzano… - … Episteme. Revista digital …, 2018 - redalyc.org
En la actualidad se requiere que toda Institución de Educación Superior proporcione una
inducción a las personas que se incorporan al grupo de trabajo, en la que se ofrezca …
inducción a las personas que se incorporan al grupo de trabajo, en la que se ofrezca …
[PDF][PDF] International Journal of Education and Teaching
AO Rabelo - 2022 - researchgate.net
The objective of this research-action, teaching and extension project was to support the
beginning teacher, who graduated from the Pedagogy courses at UFF-INFES and …
beginning teacher, who graduated from the Pedagogy courses at UFF-INFES and …
[PDF][PDF] La inducción a docentes en la gestión educacional, una experiencia exitosa The induction to teachers in educational management, a successful experience
MG Andrade Laborde, RA Iturralde Solórzano… - core.ac.uk
En la actualidad se requiere que toda Institución de Educación Superior proporcione una
inducción a las personas que se incorporan al grupo de trabajo, en la que se ofrezca …
inducción a las personas que se incorporan al grupo de trabajo, en la que se ofrezca …
MY SCHOOL IS LIKE... ANALYSIS OF METAPHORS FROM BEGINNING TEACHERS
PM Estepa, C Gallego-Domínguez… - Revista Brasileira de …, 2018 - educa.fcc.org.br
Resumo ESTEPA, Paulino Murillo; GALLEGO-DOMINGUEZ, Carmen e GARCIA, Carlos
Marcelo. MY SCHOOL IS LIKE... ANALYSIS OF METAPHORS FROM BEGINNING …
Marcelo. MY SCHOOL IS LIKE... ANALYSIS OF METAPHORS FROM BEGINNING …
[引用][C] “Mi escuela es como…”: análisis de metáforas del profesorado principiante
C Gallego Domínguez, P Murillo Estepa… - 2018 - … de Pós-Graduação e Pesquisa em …