LT Dotta, A Lopes - Revista Portuguesa de Educação, 2021 - redalyc.org
RESUMO O objetivo deste artigo é contribuir para o enriquecimento do corpus de conhecimentos sobre o estudo dos professores em final de carreira, numa altura em que …
JC Morgado, M Bento, T Freires - Revista Portuguesa de Educação, 2022 - redalyc.org
As primeiras décadas do século XXI vieram reforçar a consolidação das tecnologias como recurso desejável e incontornável em diferentes esferas da vida social. De igual forma, no …
FA Monroy García, I Fialho - 2023 - dehesa.unex.es
El uso creciente de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en las más diversas dimensiones e instituciones de la vida social, impone desafíos a los sistemas …
RESUMO O estudo analisa as vantagens e as dificuldades encontradas por professores e alunos quanto ao uso de uma seleção de nove plataformas e tecnologias digitais em …
Face à centralidade que a digitalização tem assumido no contexto escolar, este estudo, de natureza quantitativa, pretendeu identificar, através de um questionário respondido por …
The abrupt schools closure during the first Covid-19 pandemic wave challenged teachers to rapidly reorganize their educational activities. The changes demanded an increased …
FAM García, I Fialho - Digital Education Review, 2023 - revistes.ub.edu
The growing use of Information and Communication Technologies (ICT), in the most diverse dimensions and institutions of social life, imposes challenges on the educational systems …
K Alves, A Lopes, F Pereira - Série-Estudos, 2020 - educa.fcc.org.br
O envelhecimento populacional-uma realidade do século XXI-atinge diversas esferas, nomeadamente as relações de trabalho. Em muitos países, a extensão da idade da …
AC Torres, AI Teixeira, SC Pais, I Menezes… - Educação, Sociedade & …, 2021 - up.pt
O fecho de escolas durante a primeira onda de pandemia de COVID-19 desafiou os/as professores/as a reorganizarem rapidamente as suas atividades educativas. Essa mudança …