Se presenta el resultado de un proceso de revisión bibliográfica centrado en identificar
cuáles son los sistemas de referencia astronómicos que utilizan los investigadores, tanto …

Con el objetivo de adoptar los enfoques de enseñanza-aprendizaje necesarios para la
inclusión de la perspectiva de género en contextos específicos de formación del …

En este trabajo se presenta una reflexión sobre cómo debe ser la formación del profesorado
de ciencias y se describe cómo es la formación de los maestros de Educación Primaria en …

Apresentamos um panorama de pesquisas sobre a Lua e suas fases a partir de teses,
dissertações, artigos publicados em periódicos, e trabalhos apresentados em eventos …

En la actualidad, los minerales forman parte de nuestro día a día. Sin embargo, a pesar de
su relevancia, el interés que presentan los estudiantes sobre este tema suele ser reducido …

En este capítulo se presenta, delimita y justifica el problema de investigación. Para ello se
detallan las razones por las que ha sido elegido el tema, su relevancia en el ámbito escolar …

El trabajo pretende conocer cómo valora el profesorado de Primaria y Secundaria en
ejercicio y formación una serie de habilidades cognitivo-lingüísticas (descripción de …

El concepto dinosaurio no forma parte de los contenidos curriculares de la ESO en España.
Sin embargo, 42 libros de texto del periodo LOGSE-LOE (1990-2010) incorporan …

Abstract Often, students''prior ideas' and 'alternative conceptions' about natural phenomena
do not align with established scientific models in science education. In the field of …

The dissertation presents a new approach for the study of preservice elementary teacher
astronomy education. The approach suggests that learning astronomical concepts are …