A colaboração entre docentes, a auto-regulação da aprendizagem, a formação contínua e o
desenvolvimento profissional de professores são os pilares estruturantes desta obra. Nas …

Avaliação das crianças na educação pré-escolar: uso do portfolio como instrumento de
avaliação Page 1 Daniela Mafalda Pires Gaspar Avaliação das crianças na educação pré-escolar …

A formação contínua e colaborativa de professores em contexto de trabalho tem um papel
cada vez mais relevante no desenvolvimento dos profissionais, das organizações e da …

A utilização de tecnologias de informação e comunicação (TIC) nas escolas tem sido alvo
de diferentes estudos e os resultados obtidos, em termos das implicações do seu uso para …

Esta tesis parte del objetivo: analizar la influencia de la formación tecnológica del docente
en el carácter inclusivo de sus prácticas en el aula. La muestra (161 sujetos) seleccionada …

Atualmente, a educação nas escolas requer dos professores uma atitude e postura de
grande dinamismo e pró-atividade, tendo como determinantes uma aprendizagem e …

Os fundamentos do Processo de Bolonha assentam em pressupostos de necessidades de
uma sociedade do conhecimento, dotada de desenvolvimento cultural, científico e …

ANÁLISIS E INCIDENCIA DE LOS FACTORES DE RESILENCIA EN PADRES Y MADRES
CON HIJOS, QUE BAJO EL CONSTRUCTO DE LA DIVERSIDAD, SON ETIQUETADOS …

A presente tese enquadra-se na linha temática da formação de professores e buscou
articular em um mesmo processo, investigação e formação contínua. Para tanto …

Este estudo baseia-se na avaliação do desempenho docente, realizada num agrupamento
de escolas da cidade de Lisboa, nos últimos quatro anos letivos. Pretendemos aceder às …