本文认为, 应在经济全球化和法律服务贸易发展趋势的背景下探索21 世纪中国法律教育和法学
人才培养的改革. 在培养目标上, 应更加突出应用型人才的定位; 在培养模式上 …

分析研究中国法学教育的历史与现实, 可以看到, 在职法硕已经完成了其历史使命.
伴随着中国社会的发展和研究生规模的不断扩大, 重新定位法科研究生培养目标 …

二十一世纪即将来临, 我国正致力于市场经济体制的构建和社会主义法治国家的建设,
故对我国法学应用型人才的知识结构, 能力素质提出了新的要求. 与此相应, 现行法学应用型人才 …

中国法学教育必须正视经济全球化带来的机遇与挑战, 重新定位法学教育的主要目标,
加快实用型法律人才的培养, 突出实践教学在法律人才培养过程中的重要地位 …

中国已经加入了WTO, 根据世界贸易组织协议的内容, 服务贸易总协定对中国适用,
根据秘书处所制定的服务类别表的内容, 法律服务属于专业服务, 因此, 中国应采取谈判的方式 …

改革开放以来, 我国法学教育进行了大幅度改革, 并取得了迅猛发展. 但不可否认的是,
我国法学教育仍然存在不少问题. 改革的思路可以从坚持走多样化发展道路 …

本文考察了当代中国法学教育的现状, 分析了促使法学教育急速发展的需求与供应两个关键性
因素; 同时从法学教学, 科研和制度三个方面具体考察了中国法学教育所面临的一系列具体的 …

法治中国建设既需要大批懂经济, 懂管理同时又懂法律的复合型法律人才, 又需要大批职业化的
法律人才. 这不仅给我国法学教育带来了前所未有的发展空间与机遇, 也对我们法学教育如何 …

改革开放三十年, 中国法学教育成就卓著. 目前, 法学教育与现实政法工作目标之间存在不和谐之
处, 因此仍有不断改革现行法学教育之必要. 有鉴于此, 应建立以法律职业为目标导向的法律教育 …

全球化正在深刻地影响各国法学教育, 提出了法学教育改革的新课题. 如何在全球化背景下合理
地定位法学教育发展的功能, 如何通过法学教育改革推动法治的发展是值得深入思考的问题 …